Diciamo no al questionario sulle indicazioni nazionali

Come rispondere NO al questionario documento interassociativo di CIDI, Gruppo nazionale nidi e infanzia, MCE, PROTEO   Con una nota ministeriale il 20 marzo il MIM ha diffuso un questionario online, per consentire la partecipazione delle istituzioni scolastiche alla fase di consultazione. Su un testo di 154 pagine, che dovrà determinare la progettazione dell’offerta formativa della scuola italiana nei prossimi anni, la consultazione del mondo della scuola è frettolosa, limitata e superficiale. Scarica il...
Cosa resta dell’autonomia scolastica?

Cosa resta dell’autonomia scolastica?

In occasione dei “Tre giorni per la scuola” , le associazioni dei docenti e dei dirigenti discutono del destino dell’autonomia scolastica nell’era del Merito e del PNRR. Appuntamento alla Città della Scienza di Napoli, giovedì 14 novembre alle ore 15:00, Sala...
A 50 anni dai Decreti Delegati, a 25 anni dall’Autonomia… COSA RESTA DELLA SCUOLA PUBBLICA DEMOCRATICA?

A 50 anni dai Decreti Delegati, a 25 anni dall’Autonomia… COSA RESTA DELLA SCUOLA PUBBLICA DEMOCRATICA?

Il 17 ottobre presso il LIceo Genovesi, in Piazza del Gesù, alle ore 16, si apre l’anno sociale del CIDI di Napoli. Discuteremo di scuola a 50 anni dai Decreti delegati e a 25 anni dall’Autonomia scolastica con Domenico Chiesa e di valutazione, dopo l’approvazione del DDL Valditara, con Cristiano Corsini. Prenotazioni al link https://forms.gle/WcQX5NrwH7wGSniFA Scarica la...
24 maggio: Nuovo appuntamento sull’orientamento

24 maggio: Nuovo appuntamento sull’orientamento

Terzo incontro promosso dal CIDI di Napoli sull’orientamento, in collaborazione con il Liceo Genovesi e ADI-SD di Napoli e in sinergia con le scuole, per riflettere insieme, tra docenti (tutor, orientatori e non solo), condividendo le criticità irrisolte e le soluzioni possibili, in vista anche del futuro ampliamento della platea scolastica che sarà coinvolta nella riforma dell’orientamento. Quest’anno il banco di prova più difficile è stato affrontato al triennio delle superiori che si avviano al passo – di varia interpretazione – dei cosiddetti “capolavori”: forma di autovalutazione o affermazione di meritocrazia? Ma resta inevaso il tema dell’estensione delle figure tutoriali al biennio e alla secondaria del I ciclo e diventa indispensabile arrivare alla didattica in funzione orientativa con un nuovo slancio di idee e di pensiero autonomo. Se ne discute al Liceo Genovesi venerdì 24 maggio dalle ore 16. Iscrizioni al seguente...
Scuola politropica

Scuola politropica

Vi aspettiamo Venerdì 10 maggio alle 9:00 per discutere di pensiero politropico presso la Sala dei Baroni al Maschio Angioino. Iscrizione al seguente...