by Presidente | Gen 11, 2024 | Iniziative
Il CIDI di Napoli organizza il corso “Dirigere la scuola: normativa, organizzazione, gestione”. Il corso, della durata di 36 ore, intende fornire le conoscenze di base relative al profilo dirigenziale. Si rivolge ai docenti che intendono intraprendere la carriera dirigenziale e a quelli che operano come figure di staff. Il costo è di 300 euro, comprensivi dell’iscrizione al CIDI. Il corso si svolgerà in presenza, presso il Liceo Genovesi, P.zza del Gesù, Napoli, a partire dal 29 gennaio. Scarica il...
by Presidente | Gen 3, 2024 | Iniziative
Quale Orientamento? REPORT 4 dicembre 2023, Liceo Genovesi, Napoli Il CIDI di Napoli, nell’ambito delle iniziative del programma 2023-2024, ha promosso, in collaborazione con il Liceo Genovesi di Napoli, un ciclo di incontri intitolato “Quale Orientamento” al fine di consentire momenti di riflessione critica comune sugli aspetti di una riforma per molti aspetti discutibile e calata dall’alto e anche per favorire la possibilità di scambiarsi soluzioni e pratiche. In altri termini ci si è mossi, come associazione di insegnanti, a supporto delle scuole, per non subire le riforme, ma per agire e reagire in modo partecipato, collettivo e democratico. Nello scorso mese di maggio si era svolto al Liceo Genovesi un incontro con la Dirigente Maria Teresa Stancarone, invitata per il MIM, la dott.ssa Paola Parente esperta di orientamento (e autrice del volume “Orientamento” edito da Hoepli) e un nutrito tavolo di Dirigenti scolastici e docenti per commentare le Linee guida e le prime indicazioni. Il giorno 4 dicembre, sempre presso il Liceo Genovesi, raccogliendo un bisogno sentito ed espresso da molti docenti delle scuole, il Cidi ha promosso due focus group, coordinati da Diomede Mazzone e Germana Ianuario, per un confronto di tipo pratico e operativo tra i protagonisti, ovvero gli orientatori e tutor di diverse Istituzioni scolastiche della città (ne sono intervenute 13), chiamati a confrontarsi con i principali nodi problematici emersi nelle loro scuole. Si è partiti dal sottoporre ai tavoli alcune questioni problematiche, dubbi raccolti ascoltando le diverse realtà scolastiche su cui le indicazioni sinora ricevute dall’alto non hanno dato possibilità di risposta univoca o hanno generato confusione e ambiguità nell’interpretazione. I moderatori nell’introduzione hanno...
