Si sta chiudendo nelle scuole il primo anno di legge 107. Un anno di significative novità ma anche di forti problemi, aggravati da scelte non condivise da tutti e applicate con frettolosità.
Le scuole si sono trovate a dover riflettere profondamente sul proprio agire, in un quadro normativo nuovo che prevede funzioni e responsabilità inedite per il dirigente scolastico; maggiori e più complessi compiti a carico delle segreterie amministrative e, in particolare, del Dsga; il potenziamento dell’organico dei docenti e la loro formazione obbligatoria; senza dimenticare la valutazione degli insegnanti e dei dirigenti stessi e l’obbligo di attuazione dell’alternanza scuola-lavoro.
Molte questioni restano ancora aperte, basti citare le politiche scolastiche per l’inclusione, il riassetto dell’istruzione professionale, il sistema integrato 0-6, non ultimo il ruolo dei docenti e le questioni legate alla loro valutazione.
Ma cosa è successo davvero nelle scuole? Da dove nasce il disagio che si percepisce? E soprattutto, quale direzione vogliamo dare alla nostra scuola?
Queste sono le domande a cui cercheremo di dare risposta nel Convegno.
Vogliamo siano risposte che scaturiscano da un confronto aperto tra gli esperti che abbiamo messo in dialogo tra loro, ma anche grazie alla partecipazione attiva di tutto il mondo della scuola che di questo anno scolastico è stato il testimone e protagonista principale.
Il Convegno quindi non sarà una successione di interventi, ma una serie di “conversazioni” intorno ai principali temi a cui abbiamo accennato, con lo scopo di andare oltre le apparenze, oltre la scuola ben illuminata dai riflettori per discuterla finalmente nella sua concretezza che si rivela solo se si osserva da dietro le quinte.
Si è pensato, pertanto, per le tematiche sopra indicate, di organizzare “tavoli di lavoro”, cui il personale della scuola (dirigenti, docenti, personale ata) può iscriversi (un tavolo per ciascuna giornata) in relazione alle tematiche di interesse.
Il convegno, dopo una riunione plenaria all’inizio dei lavori, verrà articolato per tematica e si svolgerà in scuole adiacenti il Liceo “Lanza”, per poi concludersi, nelle due giornate, con una sessione unica per l’esame dei report dei lavori delle sessioni parallele.
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